formation CIPAC : COMMENT CONSTRUIRE UN PARTENARIAT AVEC L’EDUCATION NATIONALE ?
COMMENT CONSTRUIRE UN PARTENARIAT AVEC L'EDUCATION
NATIONALE ?
Objectifs pédagogiques
Il s'agira d'aborder ce qu'est le partenaire culturel au sein de
l'Education Nationale (historique et actualité, enjeux et
réalités), d'en connaître les textes de référence et le contexte
comme la nouvelle autonomie des établissements, d'envisager les
nouvelles orientations des programmes, en particulier
l'introduction de l'histoire des arts.
Contenu
1er jour : (Claire Legrand) Qu'est-ce que le partenariat culturel ?
Le rôle du partenaire culturel au sein de l'Education Nationale et
sa relation aux enseignements : bref rappel historique, les textes
récents.
Méthodologie : connaître l'organisation et le fonctionnement de
l'Education Nationale. Les acteurs et leurs prérogatives, les
dispositifs.
Claire Legrand, directrice adjointe Frac Bourgogne, responsable du
service des publics
2ème jour : (Christelle Alin et Isabelle Milliès) Etude de cas : les
projets arts contemporain en partenariat avec la Villa Arson,
Centre d'art contemporain.
- Le projet « culture à portée de la main »
- Les conventions avec les établissements
- La logique de territoire
3ème jour :
Méthologie : contenus des actions et conception d'outils
L'évaluation des actions.
Bilan de la formation.
Cette formation s'adresse aux responsables pédagogiques et
médiateurs chargés d'accompagner le public scolaire dans des
expositions d'art contemporain.
Formatrices
Claire Legrand, responsable du service des publics au Frac
Bourgogne
Christelle Alin, Responsable du service des publics Villa Arson
Centre d'art contemporain
Isabelle Milliès, conseillère pour l'éducation culturelle et
artistique Académie de Nice
Lieu
Paris, mercredi 25, jeudi 26 et vendredi 27 mars 2009
Horaires
9h30–12h30 puis 14h-17h30 (sous réserve de modifications par le
formateur)
Durée
3 jours
Nombre d'heures de formation
6h30 / jour soit 19h30
NATIONALE ?
Objectifs pédagogiques
Il s'agira d'aborder ce qu'est le partenaire culturel au sein de
l'Education Nationale (historique et actualité, enjeux et
réalités), d'en connaître les textes de référence et le contexte
comme la nouvelle autonomie des établissements, d'envisager les
nouvelles orientations des programmes, en particulier
l'introduction de l'histoire des arts.
Contenu
1er jour : (Claire Legrand) Qu'est-ce que le partenariat culturel ?
Le rôle du partenaire culturel au sein de l'Education Nationale et
sa relation aux enseignements : bref rappel historique, les textes
récents.
Méthodologie : connaître l'organisation et le fonctionnement de
l'Education Nationale. Les acteurs et leurs prérogatives, les
dispositifs.
Claire Legrand, directrice adjointe Frac Bourgogne, responsable du
service des publics
2ème jour : (Christelle Alin et Isabelle Milliès) Etude de cas : les
projets arts contemporain en partenariat avec la Villa Arson,
Centre d'art contemporain.
- Le projet « culture à portée de la main »
- Les conventions avec les établissements
- La logique de territoire
3ème jour :
Méthologie : contenus des actions et conception d'outils
L'évaluation des actions.
Bilan de la formation.
Cette formation s'adresse aux responsables pédagogiques et
médiateurs chargés d'accompagner le public scolaire dans des
expositions d'art contemporain.
Formatrices
Claire Legrand, responsable du service des publics au Frac
Bourgogne
Christelle Alin, Responsable du service des publics Villa Arson
Centre d'art contemporain
Isabelle Milliès, conseillère pour l'éducation culturelle et
artistique Académie de Nice
Lieu
Paris, mercredi 25, jeudi 26 et vendredi 27 mars 2009
Horaires
9h30–12h30 puis 14h-17h30 (sous réserve de modifications par le
formateur)
Durée
3 jours
Nombre d'heures de formation
6h30 / jour soit 19h30